תקציר
The present study investigates the attitudes of students and faculty towards the integration of high functioning students on the autistic spectrum (known as autism spectrum disorder, or …
שפה מקורית | אנגלית |
---|---|
עמודים (מ-עד) | 79-96 |
מספר עמודים | 18 |
כתב עת | Education and Society |
כרך | 37 |
מספר גיליון | 1 |
סטטוס פרסום | פורסם - 2019 |