דילוג לניווט ראשי דילוג לחיפוש דילוג לתוכן הראשי

Textbooks as memory-shapers: Structuring the Image of Theodor Herzl in Textbooks as Part of Israeli Collective Memory in the 1950s

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עתמאמרביקורת עמיתים

שפה מקוריתאנגלית
עמודים (מ-עד)80-94
מספר עמודים15
כתב עתIsrael affairs
כרך13
מספר גיליון1
מזהי עצם דיגיטלי (DOIs)
סטטוס פרסוםפורסם - ינו׳ 2007
פורסם באופן חיצוניכן

פורמט ציטוט ביבליוגרפי