תקציר
מפת ההשכלה הגבוהה בישראל עברה בעשור האחרון שינוי רדיקלי. עד סוף שנות השמונים למדו כתשעים אחוזים מתלמידי התואר הראשון באוניברסיטאות, ואילו משנת 2003 למעלה ממחציתם למדו במכללות האקדמיות. המחברים בודקים האם התמורות בהשכלה הגבוהה הגדילו את הסיכוי של השכבות החלשות לרכוש השכלה גבוהה. לטענתם, המערכת הבינארית של ההשכלה הגבוהה בישראל פתחה הזדמנויות חדשות בפני סטודנטים שאלמלא הרפורמה בהשכלה הגבוהה לא היו זוכים לה. עד כה היטיבו שכבות המרכז לנצל את ההזדמנויות האלה יותר משכבות הפריפריה. יחד עם זאת הנתונים מלמדים שהקמת המכללות היטיבה עם מחוזות השוליים במידה ניכרת. אף ששיעור התלמידים משכבות המצוקה שניצלו את ההזדמנות החדשה עודנו קטן, הוא נמצא במגמה של עלייה (מתוך המאמר)
| שפה מקורית | עברית |
|---|---|
| עמודים (מ-עד) | 321-344 |
| מספר עמודים | 24 |
| כתב עת | מחקרי יהודה ושומרון |
| כרך | כרך יד |
| סטטוס פרסום | פורסם - 2005 |
IHP Publications
- ihp
- אוניברסיטאות
- אוניברסיטת אריאל בשומרון
- חינוך גבוה
- מכללות אקדמיות
- ריבוד חברתי