תקציר
המאמר מתאר את המאפיינים והמגבלות של רכישת שפה באמצעות תקשורת תומכת חליפית, את התפקיד של שותף התקשורת בקידום השפה של ילדים המשתמשים בתקשורת תומכת חליפית, ובמיוחד את סוגי התיווך שנמצאו יעילים בבניית משפטים תקינים באמצעות סמלים גרפיים.
| שפה מקורית | עברית |
|---|---|
| עמודים (מ-עד) | 13-15 |
| מספר עמודים | 3 |
| כתב עת | תקשורת תומכת וחליפית |
| כרך | 36 |
| סטטוס פרסום | פורסם - 2020 |
IHP Publications
- ihp
- דקדוק
- טיפול בלקות שפה
- למידה מתווכת
- רכישת שפה
- תחביר
- תקשורת תומכת וחליפית
פורמט ציטוט ביבליוגרפי
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver