Abstract
תלמידים יוצאי צרפת (בין אם דור ראשון ובין אם דור שני), למרות מספרם הקטן יחסית במערכת החינוך, מהווים קבוצה בעלת מאפיינים ייחודיים, ועל כן הטיפול בהם דורש התייחסות ייחודית. קבוצה זו היא בעלת סממנים של אוכלוסייה הנמצאת בתהליכים של התעצבות והגדרה. התפלגותם במוסדות החינוך אינה דומה להתפלגות של כלל התלמידים מבחינת סוג החינוך. נוסף על כן, הישגיהם הלימודיים כגון זכאות לבגרות אינם גבוהים. יחד עם שיעורי הנשירה הגבוהים יש בכך כדי להצביע על הקושי הרב של התלמידים יוצאי צרפת להשתלב במערכת החינוך. (מתוך המאמר)
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Pages (from-to) | 41-47 |
| Number of pages | 7 |
| Journal | הד האולפן החדש: להנחלת העברית ותרבותה |
| Volume | 103 |
| State | Published - 2015 |
IHP Publications
- ihp
- Jews, French -- Eretz Israel
- Jews, French -- Israel
- Immigrant absorption -- Israel
- Immigrant children -- Education -- Israel