כיצד נוכל לסייע לילדים המשתמשים בתקשורת תומכת וחליפית לפתח את השפה והתקשורת? שימוש באסטרטגיה של Aided Language Stimulation והיררכיה של סוגי תיווך

גת סבלדי-הרוסי

כיצד נוכל לסייע לילדים המשתמשים בתקשורת תומכת וחליפית לפתח את השפה והתקשורת? שימוש באסטרטגיה של Aided Language Stimulation והיררכיה של סוגי תיווך

גת סבלדי-הרוסי

Department of Communication Disorders

Research output: Contribution to journal › Article

Abstract

המאמר עוסק בדרכים לסייע לילדים המשתמשים בתקשורת תומכת וחליפית לפתח את השפה והתקשורת, תוך התמקדות בשימוש באסטרטגיה של Aided Language Stimulation והיררכיה של סוגי תיווך.

Original language	Hebrew
Pages (from-to)	53-54
Number of pages	2
Journal	תקשורת תומכת וחליפית
Volume	36
State	Published - 2020

IHP Publications

ihp
Mediated learning experience

Access to Document

https://isaac.org.il/Magazine/magazine36/index.html#53

Cite this

סבלדי-הרוסי, ג. (2020). כיצד נוכל לסייע לילדים המשתמשים בתקשורת תומכת וחליפית לפתח את השפה והתקשורת? שימוש באסטרטגיה של Aided Language Stimulation והיררכיה של סוגי תיווך. תקשורת תומכת וחליפית, 36, 53-54. https://isaac.org.il/Magazine/magazine36/index.html#53

@article{34dd5513774f4115a668b5a33a5afad7,

title = "כיצד נוכל לסייע לילדים המשתמשים בתקשורת תומכת וחליפית לפתח את השפה והתקשורת? שימוש באסטרטגיה של Aided Language Stimulation והיררכיה של סוגי תיווך",

abstract = "המאמר עוסק בדרכים לסייע לילדים המשתמשים בתקשורת תומכת וחליפית לפתח את השפה והתקשורת, תוך התמקדות בשימוש באסטרטגיה של Aided Language Stimulation והיררכיה של סוגי תיווך.",

author = "גת סבלדי-הרוסי",

note = "הכתבה פורסמה לראשונה בעיתון {"}פסיפסון{"} של בית ספר {"}פסיפס{"}, מודיעין-מכבים-רעות, גיליון חודש דצמבר 2020.",

year = "2020",

language = "עברית",

volume = "36",

pages = "53--54",

journal = "תקשורת תומכת וחליפית",

}

סבלדי-הרוסי, ג 2020, 'כיצד נוכל לסייע לילדים המשתמשים בתקשורת תומכת וחליפית לפתח את השפה והתקשורת? שימוש באסטרטגיה של Aided Language Stimulation והיררכיה של סוגי תיווך', תקשורת תומכת וחליפית, vol. 36, pp. 53-54. <https://isaac.org.il/Magazine/magazine36/index.html#53>

כיצד נוכל לסייע לילדים המשתמשים בתקשורת תומכת וחליפית לפתח את השפה והתקשורת? שימוש באסטרטגיה של Aided Language Stimulation והיררכיה של סוגי תיווך. / סבלדי-הרוסי, גת.
In: תקשורת תומכת וחליפית, Vol. 36, 2020, p. 53-54.

Research output: Contribution to journal › Article

TY - JOUR

T1 - כיצד נוכל לסייע לילדים המשתמשים בתקשורת תומכת וחליפית לפתח את השפה והתקשורת? שימוש באסטרטגיה של Aided Language Stimulation והיררכיה של סוגי תיווך

AU - סבלדי-הרוסי, גת

N1 - הכתבה פורסמה לראשונה בעיתון "פסיפסון" של בית ספר "פסיפס", מודיעין-מכבים-רעות, גיליון חודש דצמבר 2020.

PY - 2020

Y1 - 2020

N2 - המאמר עוסק בדרכים לסייע לילדים המשתמשים בתקשורת תומכת וחליפית לפתח את השפה והתקשורת, תוך התמקדות בשימוש באסטרטגיה של Aided Language Stimulation והיררכיה של סוגי תיווך.

AB - המאמר עוסק בדרכים לסייע לילדים המשתמשים בתקשורת תומכת וחליפית לפתח את השפה והתקשורת, תוך התמקדות בשימוש באסטרטגיה של Aided Language Stimulation והיררכיה של סוגי תיווך.

UR - https://uli.nli.org.il/discovery/search?vid=972NNL_ULI_C:MAIN&query=lds05,contains,001000256

M3 - מאמר

VL - 36

SP - 53

EP - 54

JO - תקשורת תומכת וחליפית

JF - תקשורת תומכת וחליפית

ER -

כיצד נוכל לסייע לילדים המשתמשים בתקשורת תומכת וחליפית לפתח את השפה והתקשורת? שימוש באסטרטגיה של Aided Language Stimulation והיררכיה של סוגי תיווך

Abstract

IHP Publications

Access to Document

Other files and links

Cite this