Abstract
המאמר מתאר את המאפיינים והמגבלות של רכישת שפה באמצעות תקשורת תומכת חליפית, את התפקיד של שותף התקשורת בקידום השפה של ילדים המשתמשים בתקשורת תומכת חליפית, ובמיוחד את סוגי התיווך שנמצאו יעילים בבניית משפטים תקינים באמצעות סמלים גרפיים.
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Pages (from-to) | 13-15 |
| Number of pages | 3 |
| Journal | תקשורת תומכת וחליפית |
| Volume | 36 |
| State | Published - 2020 |
IHP Publications
- ihp
- Communication devices for people with disabilities
- People with disabilities -- Means of communication
- Language acquisition
- Mediated learning experience
- Grammar, Comparative and general
- Grammar, Comparative and general -- Syntax
- Language disorders -- treatment
- Speech therapy