تخطي إلى التنقل الرئيسي
تخطي إلى البحث
تخطي إلى المحتوى الرئيسي
الصفحة الرئيسية
المساعدة والأسئلة الشائعة
English
עברית
العربية
الصفحة الرئيسية
الملفات الشخصية
الوحدات البحثية
نتاج البحث
الجوائز
أنشطة
البحث حسب الخبرة أو الاسم أو الانتماء
The Effect of Quality of Instruction on Higher and Lower Mental Processes and on the Prediction of Summative Achievement
Gershon Tenenbaum
نتاج البحث
:
نشر في مجلة
›
مقالة
›
مراجعة النظراء
8
اقتباسات (Scopus)
معاينة
بصمة
بصمة
أدرس بدقة موضوعات البحث “The Effect of Quality of Instruction on Higher and Lower Mental Processes and on the Prediction of Summative Achievement'. فهما يشكلان معًا بصمة فريدة.
فرز حسب
الوزن
أبجديًا
Keyphrases
Quality of Instruction
100%
Instructional Conditions
100%
Mental Processes
100%
Mastery Learning
100%
Conventional Instruction
66%
Corrective Procedure
66%
Learning Outcomes
33%
Cognitive Outcome
33%
Grade Level
33%
C-condition
33%
Higher Mental Processes
33%
Cognitive Entry Behaviors
33%
Mastery Criterion
33%
Psychology
Mental Process
100%
Social Sciences
Mental Process
100%