ملخص
A group of 20 drug-naïve depressed adolescents and 20 matched controls underwent cognitive evaluations and assessment of emotional reactivity. Emotional reactivity correlated only with attention and only in depressed patients. The cognitive-emotional construct may enhance the understanding of adolescent depression and aid diagnosis.
اللغة الأصلية | الإنجليزيّة |
---|---|
الصفحات (من إلى) | 233-236 |
عدد الصفحات | 4 |
دورية | Journal of Neuropsychiatry and Clinical Neurosciences |
مستوى الصوت | 25 |
رقم الإصدار | 3 |
المعرِّفات الرقمية للأشياء | |
حالة النشر | نُشِر - 2013 |
منشور خارجيًا | نعم |