نتاج الأبحاث سنويًا
نتاج الأبحاث سنويًا
- 1 النتائج
نتائج البحث
-
2021
The relative importance of “parental talk” as a predictor of the diversity in mathematics learning in young children
Annemie, D., Annelies, C., Rousseau, S. & Roelants, M., 1 يناير 2021, Diversity Dimensions in Mathematics and Language Learning: Perspectives on Culture, Education and Multilingualism. de Gruyter, صفحة 132-148 17 صفحةنتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمر › فصل › مراجعة النظراء
دخول حر3 اقتباسات (Scopus)